http://id.devgalt.com/blog/2008/01/16/98/ `tail -f my_life | grep interesting` Tue, 06 Jan 2009 21:13:09 +0000 http://wordpress.org/?v=2.2.2 http://id.devgalt.com/blog/2008/01/16/98/#comment-237 anger Wed, 30 Nov 2005 00:00:00 +0000 http://id.devgalt.com/blog/2008/01/16/98/#comment-237 да нашы еще побожески Там зади на юрфар или економе там вообще Охлявшый народ онидаже не стидятся просто говорят воткрытую шопочем и все Марина када рассказет как у нее там сессию принимают я б такойшо взял бы табуретку и пошол и там бошки попроламливал ийбогу да нашы еще побожески
Там зади на юрфар или економе там вообще Охлявшый народ онидаже не стидятся просто говорят воткрытую шопочем и все
Марина када рассказет как у нее там сессию принимают я б такойшо взял бы табуретку и пошол и там бошки попроламливал ийбогу

]]> http://id.devgalt.com/blog/2008/01/16/98/#comment-235 poloniumv Sat, 30 Nov 2002 00:00:00 +0000 http://id.devgalt.com/blog/2008/01/16/98/#comment-235 хе-хе! теперь мало того что надо платить за обучение (аля абонплата, хотя я на гос-заказе), иногда надо платить только ради того чтоб тебя не выгнали, и покуй, что ты может что-то знаешь, но препод всегда прав (я не о наших кисовских, а о других даже не околокомпьютерных преподов) хе-хе! теперь мало того что надо платить за обучение (аля абонплата, хотя я на гос-заказе), иногда надо платить только ради того чтоб тебя не выгнали, и покуй, что ты может что-то знаешь, но препод всегда прав (я не о наших кисовских, а о других даже не околокомпьютерных преподов)

]]> http://id.devgalt.com/blog/2008/01/16/98/#comment-234 id Wed, 30 Nov 2005 00:00:00 +0000 http://id.devgalt.com/blog/2008/01/16/98/#comment-234 имхо дело в 2 вещах: 1. среднем уровне студентов 2. образование превратилось в бизнес имхо дело в 2 вещах:
1. среднем уровне студентов
2. образование превратилось в бизнес

]]> http://id.devgalt.com/blog/2008/01/16/98/#comment-233 anger Wed, 30 Nov 2005 00:00:00 +0000 http://id.devgalt.com/blog/2008/01/16/98/#comment-233 Та вы гляньте кто преподает!!! Это же позорище просто. Понтоганяние на занятиях. Это вообще не мыслимо. Какая там учеба!!! И еще. Самообразование это образование. Универ - место где за мозебство дают бумажку (диплом) так сказать "свидетельство о том что вы прошли пятилетный курс мозгоебизма"................... Та вы гляньте кто преподает!!! Это же позорище просто. Понтоганяние на занятиях. Это вообще не мыслимо. Какая там учеба!!!
И еще. Самообразование это образование. Универ - место где за мозебство дают бумажку (диплом) так сказать “свидетельство о том что вы прошли пятилетный курс мозгоебизма”……………….

]]> http://id.devgalt.com/blog/2008/01/16/98/#comment-232 poloniumv Thu, 30 Nov 2006 00:00:00 +0000 http://id.devgalt.com/blog/2008/01/16/98/#comment-232 Хе. Еще надо бы изменить стиль и методику преподавания. А то с этим всем что преподают будет желание разобраться только у тех у кого собственно это желание есть. Многим проще заплатить за предмет, ибо как после первой лабы (это я так, к примеру), а некоторые и до нее, в силу того что преподаватель не_обьясняет/мало_обьясняет/говорит_почитать_методичку мало того что не появляется понимание "а почему так?", так еще и появляется мысль "а нах..й оно мине нада". Не обьясняется конкретно область применения сих знаний. А на некоторые довольно актуальные темы преподаватели закрывают глаза или же просто забивает. Или же плохой стиль изложения предмета, когда преподаватель говорит "на своем языке", которые мало понятны непосвященному студенту. Имхо, те же лабы (опять таки к примеру) по обработке сигналов и изображений следовало бы проводить не в маткаде (ну или паралельно с ним), а в какой-то среде программирования. Сразу становится понятно что оно за спектральная характеристика, или нахер нужно преобразование Фурье. Наглядно, что-ли. По крайней мере знаешь где его и как применяют =). Но это, повторюсь, имхо =). А вообще не мне заниматься разработкой методик преподавания, этим занимаются знающие люди >_ Хе. Еще надо бы изменить стиль и методику преподавания. А то с этим всем что преподают будет желание разобраться только у тех у кого собственно это желание есть. Многим проще заплатить за предмет, ибо как после первой лабы (это я так, к примеру), а некоторые и до нее, в силу того что преподаватель не_обьясняет/мало_обьясняет/говорит_почитать_методичку мало того что не появляется понимание “а почему так?”, так еще и появляется мысль “а нах..й оно мине нада”. Не обьясняется конкретно область применения сих знаний. А на некоторые довольно актуальные темы преподаватели закрывают глаза или же просто забивает. Или же плохой стиль изложения предмета, когда преподаватель говорит “на своем языке”, которые мало понятны непосвященному студенту. Имхо, те же лабы (опять таки к примеру) по обработке сигналов и изображений следовало бы проводить не в маткаде (ну или паралельно с ним), а в какой-то среде программирования. Сразу становится понятно что оно за спектральная характеристика, или нахер нужно преобразование Фурье. Наглядно, что-ли. По крайней мере знаешь где его и как применяют =). Но это, повторюсь, имхо =). А вообще не мне заниматься разработкой методик преподавания, этим занимаются знающие люди >_

]]> http://id.devgalt.com/blog/2008/01/16/98/#comment-231 Iktash Fri, 30 Nov 2001 00:00:00 +0000 http://id.devgalt.com/blog/2008/01/16/98/#comment-231 +1 )) хороший концепт. Когда введут? ))) +1 )) хороший концепт. Когда введут? )))

]]>